Verso una scuola inclusiva:  integrazione – inclusione

Un ambiente inclusivo tende a rimuovere gli ostacoli che impediscono alla persona la piena partecipazione alla vita sociale, didattica ed educativa della scuola .

Includere vuol dire avere le stesse opportunità di partecipare fornendo il proprio e personale contributo.

 L’integrazione degli alunni con diversità SPECIFICHE nelle varie classi permette una maggior crescita individuale sia dell’alunno nello specifico che dei compagni di classe.

Il continuo confronto  giornaliero con situazioni che vanno affrontate in modo differente permette agli alunni di capire che la “ DISABILITA’” non è una  “DIFFERENZA “.